学校曾有个探究单元是围绕地球日展开的。从那时起，子钦认真学习物品的材质，如metal、paper、glass等；仔细辨认家里的垃圾，如厨余、可回收、有害垃圾，监督我们投入不同的分类桶；在家人使用塑料袋的时候，经常喊出”NoPlastic”的响亮口号，告诉我们海里的鱼宝宝吃了太多塑料制品死去的悲惨故事，教育我们要保护地球妈妈，减少塑料用品，也因此，我们从单位食堂打饭时更少使用一次性餐具，给子钦特地缝制了布袋子装带到学校的牙刷牙膏物品。她，被植入了探究单元环保理念的种子，用自己的小小力量，从改变自己和家人的日常习惯开始，尽一份保护环境和地球的向好力量。，学校曾有个探究单元是围绕地球日展开的。从那时起，子钦认真学习物品的材质，如metal、paper、glass等；仔细辨认家里的垃圾，如厨余、可回收、有害垃圾，监督我们投入不同的分类桶；在家人使用塑料袋的时候，经常喊出”NoPlastic”的响亮口号，告诉我们海里的鱼宝宝吃了太多塑料制品死去的悲惨故事，教育我们要保护地球妈妈，减少塑料用品，也因此，我们从单位食堂打饭时更少使用一次性餐具，给子钦特地缝制了布袋子装带到学校的牙刷牙膏物品。她，被植入了探究单元环保理念的种子，用自己的小小力量，从改变自己和家人的日常习惯开始，尽一份保护环境和地球的向好力量。。

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（1）学校曾有个探究单元是围绕地球日展开的。从那时起，子钦认真学习物品的材质，如metal、paper、glass等；仔细辨认家里的垃圾，如厨余、可回收、有害垃圾，监督我们投入不同的分类桶；在家人使用塑料袋的时候，经常喊出”NoPlastic”的响亮口号，告诉我们海里的鱼宝宝吃了太多塑料制品死去的悲惨故事，教育我们要保护地球妈妈，减少塑料用品，也因此，我们从单位食堂打饭时更少使用一次性餐具，给子钦特地缝制了布袋子装带到学校的牙刷牙膏物品。她，被植入了探究单元环保理念的种子，用自己的小小力量，从改变自己和家人的日常习惯开始，尽一份保护环境和地球的向好力量。

（2）学校曾有个探究单元是围绕地球日展开的。从那时起，子钦认真学习物品的材质，如metal、paper、glass等；仔细辨认家里的垃圾，如厨余、可回收、有害垃圾，监督我们投入不同的分类桶；在家人使用塑料袋的时候，经常喊出”NoPlastic”的响亮口号，告诉我们海里的鱼宝宝吃了太多塑料制品死去的悲惨故事，教育我们要保护地球妈妈，减少塑料用品，也因此，我们从单位食堂打饭时更少使用一次性餐具，给子钦特地缝制了布袋子装带到学校的牙刷牙膏物品。她，被植入了探究单元环保理念的种子，用自己的小小力量，从改变自己和家人的日常习惯开始，尽一份保护环境和地球的向好力量。

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